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西安理工大学再获1项国度优秀青年科学基金项目
2022-11-16 00:35
本文摘要:西安理工大学再获1项国度优秀青年科学基金项目 9月18日传来喜讯,西安理工大学水利水电学院教师徐国策获批优秀青年科学基金项目。徐国策小我私家简介 徐国策,男,1985年11月出生,西安理工大学水利水电学院副传授;兼任国际水文科学协会中国委员会陆地侵蚀分委会委员;国度林业局重点尝试室旱区生态水文历程团队带头人。主要研究偏向:流域水-沙-养分输移历程与调控;水沙历程与生态历程响应;流域办理。

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西安理工大学再获1项国度优秀青年科学基金项目 9月18日传来喜讯,西安理工大学水利水电学院教师徐国策获批优秀青年科学基金项目。徐国策小我私家简介 徐国策,男,1985年11月出生,西安理工大学水利水电学院副传授;兼任国际水文科学协会中国委员会陆地侵蚀分委会委员;国度林业局重点尝试室旱区生态水文历程团队带头人。主要研究偏向:流域水-沙-养分输移历程与调控;水沙历程与生态历程响应;流域办理。

学术、科研结果:主持国度自然科学基金、国度重点研发打算专题、陕西省自然科学基础研究打算等纵向课题10余项。颁发论文93篇 (SCI 论文44篇);第一/通讯作者SCI论文28 篇。

ESI 前1%高被引论文 4 篇。在科学出书社出书专著4部,个中主编1部,参编3部。

获陕西省科学技能二等奖3项。荣誉称呼:陕西省青年科技新星;陕西高校“青年良好人才支持打算”;西安理工大学优秀青年教师。获批“优青”项目简介 泥土侵蚀与养分流失是影响地盘质量和河道水质的重要因素,也是我国生态情况面对的主要问题之一。

围绕流域泥沙与非点源污染问题,阐明晰流域泥沙历程对养分再漫衍的感化机制,展现了生态办法对泥沙-养分流失动力的调控机理,提出了流域水土流失与非点源污染协同治理方法,研究结果在南水北调中线水源地掩护、黄土高原流域综合治理、山水林田湖生态掩护与修复试点等工程中应用。研究结果富厚了流域水土-养分流失治理的理论框架,深化了泥沙范畴养分随水沙迁移的再漫衍历程研究,拓展了水土流失治理办法的感化规模,促进了泥土学、生态学、水文学等学科的交织融合,鞭策了流域水-沙-养分系统治理的技能进步。展开全文 1、获批优秀青年科学基金项目,您的感觉如何? 首先,我感应很开心,很侥幸得到“优青”项目的资助,这是对我事情的必定和荣誉,以前的积极和支付终有收获,这个中也凝结着团队成员的汗水和辛劳。

其次,感激学校及学院的造就和帮忙,感激系所老师的支持和体贴,感恩团队优良的互助气氛和努力当真的科研立场。最后,我也感应压力,作为新的起点,此后将越发积极,追求卓越,并努力为学校和学科成长办事。2、我们都知道,该项目申请难度很大、竞争很猛烈,您前期做了哪些筹办?支付了哪些积极? 项目申请时,我和团队成员查阅了大量海内外文献,较好地总结了研究范畴内的前沿问题与研究难点,并对本身的已有研究结果举行了高度凝练。

从2019年开始,花了大量时间撰写申请书。同时,学院请校内博学睿智的知名传授评阅了申请书,提出了许多建设性意见。

我本身也找了几所海内知名高校和科研院所的学者评阅申请书,并按照意见举行了当真修改和完善。项目申请主要是基于以前的研究结果,支付的积极主要在平时,研究历程中举行大量的野外样品收罗、定位监测和室内测试阐发,数据测试阐发量在10万+以上。无论酷暑还是暴雨,团队成员都冲在研究的最前线,一往无前,甚至碰到过生命危险。

团队老师和成员的连合协作最终使我降服了种种坚苦,取得了基础性的研究和应用结果。项目汇报ppt也请了许多老师提了很多意见,重复修改,直至本身精疲力竭,最终打磨出了一个根基满足的ppt。申请书撰写、修改、ppt建造……整个申请历程很是不易,不外在大家的品评、勉励和帮忙下,终于还是取得了抱负的效果。

3、在学术研究门路上,学校的讲授、科研情况对您有哪些影响和帮忙? 在日常讲授中,我但愿能给学生教学更多常识和经验,帮忙“后浪”们更好更快地逾越我们这一代。我力图让学生们在每次上课时都能有收获,我也但愿能很好地回覆他们提出的所有问题,所以我会更努力当真地备课,不知不觉中,本身也再进修了许多常识。我其实不太爱措辞,但每周上课时我说的话比平时都多,授课也帮忙我捋清了思路、晋升了表达能力。

科研上,我校的水文学及水资源是国度重点学科,每年的科研结果在学院占较大比重,水文水资源系的老师都很拼,“5+2”“白加黑”是常事,“周六包管不休息,周日休息不包管”还真不是玩笑,在这种进取、拼搏的气氛中,我也更能沉下心来做研究。另外,西北旱区生态水利国度重点尝试室为学术研究提供了国度级平台,仪器设备和尝试条件为试验研究提供了杰出的保障。总的来说,学校、系所及重点尝试室杰出的科研气氛催化了我的进步。

徐国策(右三) 4、您对青年教师有哪些发起? 讲授上,必然要要认当真真、一丝不苟,讲授是底子,讲授关过了才能放心做科研。在日常讲授中,要注重造就学生杰出的学风和努力乐观的人生立场,尤其是班风的造就。科研上,首先,要踏实当真地做科研,尤其是基础性的试验事情;其次,要多读文献,提高本身的科研素养与写作能力,并将本身融入到团队中,小我私家的科研气力有限,一小我私家也许可以走得很快,但和团队一起可以走得更远;最后,凝练本身的科研偏向,做出必然科研规划,并用时间来包管科研想法的慢慢实现。

5、您对学生们有哪些发起和指导? 我想出格对研究生们分享几句。首先,研究生期间主要是研究方法和思维方式的造就,必然要下大功夫进修专业常识、专业软件和数学模型等。

其次,要努力主动地与导师交流和相同,对导师交待的任务,要注意节点定时完成。第三,努力介入到师兄师姐的研究中,尽早颁发第一篇学术论文,可以极大地增进自信心和科研乐趣。第四,研究生阶段属于念书阶段,或多或少的补贴,权当是意外之喜。多了的补贴不会让你充足,这个阶段主要是进修常识。

第五,同门是人生一大财富,一起念书的时候,大概会有一些小抵牾。要多进修他们的长处,宽容相互的缺点和不足。要有团队精力和牺牲奉献精力,当初吃的苦和遭受的委屈,都可能成为日后配合的感情和谈资。

最后,造就跑步、打球等康健休闲娱乐方式,拥有一个康健的身体和努力阳光的心态。继2017年水利水电学院李炎隆、2019年水利水电学院许增光两位老师获批“优青”项目后,此次徐国策老师获批“优青”项目,是西安理工大学第三次在该项目上实现冲破。(来历 西安理工大学)返回,检察更多。


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