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凤凰木下的发展——赴厦门市前埔南区小学跟岗学习心得体会
2022-08-29 00:35
本文摘要:有人说“读万卷书不如走万里路”,而我的感受是“走万里路不如追随名师的脚步”!2020年10月12至20日,在这丹桂飘香的季节,我有幸到场了省级扶贫开发事情重点县中小学教师跟岗培训,来到了厦门市前埔南区小学举行为期三周的跟岗学习。经由了八天的学习,我不仅明白到了学校有特色的校园文化与精神内核,也让我相识了当前最前沿的教育信息、先进的教学理念以及教学方法。

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有人说“读万卷书不如走万里路”,而我的感受是“走万里路不如追随名师的脚步”!2020年10月12至20日,在这丹桂飘香的季节,我有幸到场了省级扶贫开发事情重点县中小学教师跟岗培训,来到了厦门市前埔南区小学举行为期三周的跟岗学习。经由了八天的学习,我不仅明白到了学校有特色的校园文化与精神内核,也让我相识了当前最前沿的教育信息、先进的教学理念以及教学方法。充实的八天,收获的八天!下面谈谈我的几点心得体会:一、名师引领,魅力折服学习第一天,肖淑芬校长奇特的人格魅力便令我们深深折服。她平易近人、睿智滑稽、可亲又可敬,一行八人在她的谈笑中不知不觉地心就连在了一起。

二、校园文化,润泽心灵走进校园,连忙被花园似的校园吸引住了。它结构别具匠心,每一个角落都彰显着富厚深厚的文化秘闻和先进的办学理念。它不会遗漏学校的任何一个小角落和小柱子,每一处都让人惊讶、让人大开眼界、让人赞叹!没有豪言壮语,只有温馨提示;没有现场说教,只有渲染熏陶。

这些朴实的句子、惬意的情况时时刻刻在提醒你、勉励你、引领你。特别是学校的时光门路,充实使用空间,让来访者边拾级而上,边相识南小二十年来,“博,求融通;雅,育自觉”的发展之路。三、专业学习,助我发展在这八天时间里,我们追随各自的指导教师听课多达十余节。

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每一位老师上课的气势派头各异,直爽的、诙谐的、稳重的、睿智的、细心的、生动的、善思的……每听一节课,指导教师课后都市针对本节课举行课例分析,和我们一起现场议课、研讨、反思等等。通过这一系列的学习培训,提高了我们观课研课的能力,认识到联合学生的实际情况,灵活处置惩罚课本,合理使用先进技术和运用先进教学理念的重要性。现在为止我们还聆听了五个主题鲜明的特色讲座:有高芳副校长对课程建设的解说;有张雯副校长对微型课题“私人定制”的教育科研新样态的解说;有办公室叶锦华主任对围绕“我是博雅领航人”这一主题开展的学校党建动员教学的讲座;有德育处汪雅凤主任以“听,生命拔节的声音”为主题开展的德育讲座;另有科研室陈娴副主任以“撰写科研论文也许并不难”为主题的讲座。

这些都是我们听都没听过,或者听过不知如何操作的全新方法,让我们线人一新,脑洞大开。边听边拍下精彩的内容和片段,精神高度集中,生怕漏了哪一节哪一点,那专注与勤学成了我们配合的学习品质。听着、反思着、对比着、设想着……我们都知道,也许我们不能完全照搬这些先进的技术与教学理念,但只要内化于心,我们的课堂,总有一些工具可以融入,总有一些理念可以改变,总有一些能力可以提高!学习简直很累,但我们快乐、幸福!回去后,我将认真梳理学习所得,努力在反思中提升自身的教育教学实践能力,不停富厚教学履历,不停学习新知,力图做到“一人学习,全校受惠”,促进学校开展力所能及的教育教学理论、新课标、新课本的学习和研讨。

学其道,悟其理,思己行!泉源:厦门思明教育网03。


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